小儿多动发生后应怎么办

每个家长肯定对孩子的身体健康很重视的，在平时也都无微不至的照顾孩子，可是仍然有一些孩子患上多动症，那么有哪几种措施会很好的帮助孩子们远离多动症的影响呢?

一、药物治疗。

在临床上，需要服药进行疾病治疗的患儿，必须要全面的做好生理检查和神经系统检查，对疾病发生的原因进行全方面的了解。大多数患儿多动的行为是由于先天性的体质发生缺陷而导致，因此，药物治疗是选择的方法。

二、行为治疗。

对于多动症患儿来讲，过多的活动能够影响其正常的生活和学习，在治疗过程中根据其疾病症状找出相对应的行为治疗，有助于疾病的改善。对患儿的认知能力、注意能力进行培养锻炼，锻炼其自我控制能力。必要的时候可以予以奖励，鼓励其继续坚持。

三、饮食治疗。

日常生活中，对于多动症的患儿而言，在积较配合治疗的同时，如果能够摄入充足的营养膳食，对体质的增强是很有帮助的。与此同时，一定注意疾病所禁忌的食物，像添加剂、防腐剂以及色素调味剂等，都应该予以严格的避免，以免加重疾病。

怎么样教育得多动症的儿童呢?

一、将多动症儿童的课桌放到靠近教师的地方

如果一个多动症的儿童与另一个同学坐得很近，由于互相之间的干扰，注意力经常无法集中，多动症儿童会不时的干扰其他的同学，使其不当行为得到一定的强化。改变座位的安排使教师可以更好地管理多动症儿童的行为，对强化训练有帮助。

二、可以采取一些可视的客观的指令

这是多动症孩子的教育方法之一，如在教室里贴上日常的任务和规则，课桌上经常贴出一些提示，这样可以帮助提醒多动症儿童记住这些规则和制度。贴上多动症儿童遵守课堂纪律情况的反馈图表也可以使干预容易成功。

三、趣味性教学

对于多动症的儿童，可以通过使教材形象化，增加教学的新奇、趣味性，来加强直观性的教育，多利用活动和游戏的方式，来克服多动症儿童的厌烦情绪，提高注意力。老师讲课要有吸引力，使多动症儿童关注目标，积较地参与。

四、注重改善学业功能

课堂里行为的改善常常与学业进步并不平行，应该逐渐要求多动症儿童提高学业功能，要配合多动症儿童的注意力集中时段，不要一下子安排一大堆任务，而要一次安排一个任务，仔细指导并限制在短时间内完成。

大家在阅读了以后的文章以后，关于小儿多动症的治疗方法，肯定就掌握了。希望多动症患者能够积较配合医生进行治疗，同时家长也要照顾好自己的孩子，让孩子尽快的恢复健康。