得了小儿多动症怎么治疗

儿童多动症是儿童多动综合征的简称。儿童多动症是一种常见的儿童行为障碍的症状，影响儿童的学习以及生活，因此儿童多动症也要引起家长朋友的重视，注意及时的预防和治疗。

儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征，是一种较常见的儿童行为障碍综合征。患儿智力正常或接近正常，活动过多，注意力不集中，情绪不稳，冲动任性，并有不同程度的学习困难。

小儿日常多动症表现：

1、注意障碍：注意障碍为主要的多动症的表现之一。多动症的患儿主动注意减退，被动注意增强，注意力不集中，做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断。

2、神经系统发育障碍：有半数左右的多动症的表现可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分多动症患儿可有视觉、运动障碍、空间位置障碍等。

3、活动过度：活动过度为另一常见的多动症的表现。多动症的患者话多、喧闹、插嘴、惹事生非、影响课堂纪律，以引起别人注意。喜观玩危险的游戏，常常丢失东西。

儿童多动症综合治疗：

通常我们所说的综合治疗，即包括药物治疗、心理治疗、行为方法、教育方法等等在内的治疗方法。此介绍儿童心理咨询部针对多动症所采取的综合治疗措施，即设立 特殊的教育学校。凡是家长和学生自愿接受综合治疗者，通过一定的入学手续，每星期日上午，患儿在家长的陪同下，可以到特殊学校进行为时半天的特殊教育。具 体内容包括：

①对患儿进行个别心理治疗：利用学校特殊的课前、课后和课间休息时间，对个别学生的情绪障碍进行心理治疗。

②根据病情需要，配以少量药物。

③对学生进行特殊教育： 以复习一周内课程为中心，采用培养独立思考、激发学习兴趣、提高学习成绩为，使这些智力正常的孩子在完成学业的同时，能适应学校环境及克服心理卫生问题。

④对家长进行集体咨询，或进行家庭治疗：主要是指导家长，掌握儿童心理及运用儿童的学习心理，去帮助子女适应学校及提高学习成绩，从而克服心理障碍。

综上所述，以上内容是对于儿童多动症的治疗的介绍，希望家长朋友可以多了解一些儿童多动症的症状，帮助孩子及时的治疗小儿多动症，注意多与孩子沟通，注意心理上的治疗，帮助孩子早日恢复健康。